De la perturbation technologique positive aux changements induits par la pandémie dans les environnements et les protocoles, les expériences éducatives des étudiants ont subi de nombreux changements ces dernières années. La pandémie était un événement ponctuel que les éducateurs et les étudiants ont mis derrière eux.
Cependant, la technologie continue d’être un facteur omniprésent dans la salle de classe du XXIe siècle (quelle que soit la forme physique ou numérique que peut prendre « l’espace »). Les ordinateurs, les tablettes et les appareils similaires offrent un éventail d’outils et de ressources numériques qui sont inestimables pour les éducateurs modernes et leurs élèves. Les étudiants peuvent accéder à des informations et recevoir un soutien d’une manière qu’il était impossible d’imaginer il y a quelques décennies à peine.
Voici quelques exemples de la manière dont la technologie peut révolutionner et révolutionne déjà l’expérience des étudiants dans le milieu universitaire post-pandémique.
1. Les informations sont disponibles en un clic
Peu importe si une personne est propriétaire préparez-vous à faire un achat important, un travailleur à distance qui consulte les notes d’un café local ou un étudiant qui en apprend plus sur un personnage de son cours d’histoire. L’ère de l’information a rendu chaque réponse à portée de clic.
Bien sûr, il est important que les élèves apprennent comment faire des recherches en ligne. Ils doivent saisir des concepts tels que la désinformation et apprendre à séparer les sources participatives ou de mauvaise qualité comme Wikipédia des sites .gov ou .edu établis.
Néanmoins, l’ère de l’information a révolutionné ce que les étudiants doivent faire pour faire de la recherche. Une fois qu’ils peuvent naviguer en toute sécurité sur Internet et saisir des requêtes, ils peuvent découvrir des données infinies et recouper leurs découvertes en une fraction du temps qu’il fallait auparavant – sans se rendre à la bibliothèque de l’école… ni même quitter leur bureau.
2. La technologie crée des lignes de vie d’apprentissage
La recherche proactive est une chose. Remédier à une lacune scolaire en est une autre. Lorsqu’un élève a vraiment du mal à apprendre, il a souvent besoin de plus que d’informations. Ils ont besoin d’un support tiers – et la technologie change la façon dont ils peuvent accéder à cette bouée de sauvetage d’apprentissage essentielle.
Le tutorat en ligne est devenu un moyen facilement accessible pour les étudiants de recevoir un soutien professionnel et expérimenté. Ceci est également différent des salles de classe éloignées de la pandémie. Les tuteurs en ligne sont en mesure de fournir des conseils ciblés, détaillés et personnalisés, même s’ils passent par un lien Zoom plutôt que sur un bureau.
Teachers on Call est un bon exemple de ce changement d’action. L’entreprise a proposé tutorat aux Canadiens dans la grande région de l’Ontario depuis trois décennies. Au fil du temps, la marque est restée hyper pertinente en transférant bon nombre de ses services dans le domaine en ligne. En utilisant la technologie, l’entreprise associe des tuteurs expérimentés aux étudiants qui en ont le plus besoin, où qu’ils se trouvent.
3. La personnalisation et la flexibilité sont de nouvelles options puissantes
La technologie a changé le rythme et le moment auxquels les élèves doivent apprendre. Les programmes en ligne de la School of Education de l’American University mettent en lumière la manière dont cette flexibilité retrouvée personnalise l’expérience d’apprentissage.
Les étudiants peuvent désormais accéder aux informations dont ils ont besoin 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, dans des formats multimédias et presque instantanément, tout cela grâce à la technologie. La technologie a également facilité l’expérience des étudiants en leur permettant d’assister aux cours pendant les moments de la journée où ils apprennent le mieux. Cela leur permet même de partager leur expérience d’apprentissage entre des sessions en personne et à distance via des environnements de classe hybrides.
La flexibilité facilite également la personnalisation de l’expérience d’apprentissage. La possibilité d’interagir avec un conseiller pédagogique ou un tuteur dédié en ligne est un autre excellent exemple ici. (Voir le point précédent sur la liste pour en savoir plus sur la technologie dans le tutorat.)
L’enseignement numérique facilite le jumelage des élèves avec les bons types d’éducateurs. Ils peuvent faire correspondre les styles d’enseignement et d’apprentissage et s’assurer que les principaux domaines d’expertise de chaque tuteur correspondent aux besoins de leurs étudiants virtuels.
4. La réduction des coûts rend l’école plus abordable
La technologie fait également baisser certains coûts liés à l’éducation. Les écoles ont la possibilité d’éviter d’imprimer des ensembles entiers de manuels toutes les quelques années simplement à cause de quelques mises à jour mineures d’un programme. Les copies numériques existantes et futures peuvent être mises à jour en un instant.
L’efficacité des salles de classe en ligne réduit également les coûts. Des espaces éducatifs plus petits sont nécessaires, ce qui se traduit par une réduction des frais généraux et des frais de scolarité – sans qu’il soit nécessaire de faire des compromis sur la qualité de l’enseignement dispensé par les professeurs.
Outre ces effets financiers évidents, la technologie modifie également la façon dont les individus paient leurs études. Par exemple, DonorsChoose.org permet aux éducateurs de publier des demandes de financement pour tout, des crayons aux piles à hydrogène pour leurs élèves.
5. La mise au point peut passer de la mémorisation par cœur
Le mot éducation vient du Mot latin pour « conduire ». L’apprentissage est censé être une activité qui engage et fait ressortir le meilleur des élèves. Dans le passé, la nécessité de passer autant de temps à répéter et à utiliser des choses comme la mémorisation par cœur a souvent paralysé le désir de vraiment investir dans son éducation.
À l’ère technologique, l’accent peut passer d’un fort penchant vers des choses comme la mémorisation par cœur au processus d’apprentissage lui-même. Les éducateurs doivent toujours aider leurs élèves à acquérir des compétences de base comme la lecture, l’écriture et l’arithmétique. Mais l’accent n’a plus besoin d’être mis dans ces domaines. La technologie peut doter chaque élève de calibre des connaissances et des compétences nécessaires pour élargir ses désirs et vraiment « mener à bien », peu importe où il se trouve actuellement dans le processus d’apprentissage.
6. La technologie permet aux étudiants de rester connectés
Enfin, l’éducation ne devrait jamais se faire dans le vide. Il ne doit pas non plus avoir lieu isolément. La technologie aide à surmonter ce problème en gardant les étudiants connectés.
Cela peut, à première vue, sembler hypercritique. Après tout, l’apprentissage à distance crée des salles de classe virtuelles où personne ne se trouve physiquement dans la même pièce.
Cependant, l’Université de Maryville fait valoir que les étudiants sont plus connectés aujourd’hui que jamais auparavant. Ils restent connectés aux conversations, aux forums en ligne et à d’autres éléments interactifs via leurs ordinateurs portables, tablettes et smartphones. Ils font toujours partie de la conversation et échangent constamment des informations avec des personnes partageant les mêmes idées.
La technologie est changer chaque aspect de la vie telle que nous la connaissons — y compris l’expérience étudiante. De la disponibilité de l’information à l’accessibilité, de la personnalisation à la communication, la technologie révolutionne le processus d’apprentissage pour le mieux, et les étudiants en profitent.
Crédit d’image en vedette : Photo de Julia M Cameron ; Pexel ; Merci.
Brad Anderson
Rédacteur en chef chez ReadWrite
Brad est l’éditeur qui supervise le contenu contribué sur ReadWrite.com. Il a auparavant travaillé comme éditeur chez PayPal et Crunchbase. Vous pouvez le joindre à brad à readwrite.com.
